////// THE OVERCODING ACADEMY OF ART THEORY   ////////////////////////////////////////////// beta! V0.8 ///
     ____                  ______          __                 ___                  __
    / __ \_   _____  _____/ ____/___  ____/ /_ ___  ____ _   /   | _________ _____/ /__  ____ ___  __  __
   / / / / | / / _ \/ ___/ /   / __ \/ __  / / __ \/ __ `/  / /| |/ ___/ __ `/ __  / _ \/ __ `__ \/ / / /
  / /_/ /| |/ /  __/ /  / /___/ /_/ / /_/ / / / / / /_/ /  / ___ / /__/ /_/ / /_/ /  __/ / / / / / /_/ /
  \____/ |___/\___/_/   \____/\____/\__,_/_/_/ /_/\__, /  /_/  |_\___/\__,_/\__,_/\___/_/ /_/ /_/\__, /
                                                 /____/                                         /____/

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////    home     about
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////




W. Barner, A. Detken, J. Wesche:
Texte zur modernen Mythentheorie

Reclam: 2003










Texte zur modernen Mythentheorie


18 Texte von diversen Theoretikern, die Grundlegendes zur Theorie der Mythen beigetragen haben.
Dabei sind z.B. Barthes' Mythen des Alltags (zeichentheoretischer Teil), ein strukturalistischer Ansatz von Levy-Strauss, Horkheimer und Adorno, Blumenberg etc. Jeder Text wird von einer Kurzbiografie des Autors und einer Zusammenfassung eingeleitet. Wünschenswert wäre höchstens noch eine Meta-Zusammenfassung, die die Entwicklung der Mythentheorien insgesamt nachzeichnet.